por Ramón Minyety
Santo Domingo.- La primera dama de la República, Cándida Montilla de Medina, exhortó a evitar la marginación y exclusión social de niños y niñas con autismo en momentos que el mundo está afectado por la pandemia del coronavirus (COVID-19).
Consideró que la obligada reclusión que esta preocupante pandemia impone no debe hacer olvidar el compromiso con la lucha por un mundo que garantice oportunidades y los derechos de esta población.
Esfuerzos permanentes
Dijo que, desde el Despacho de la Primera Dama, se realizan permanentes esfuerzos para que la sociedad garantice a las personas con autismo todas las oportunidades que les corresponden por derecho.
Además, se insiste en la necesidad perentoria de que la sociedad cree conciencia y haga valer en todos los ámbitos el respeto a la integridad personal, social, política, económica y cultural de estas personas.
Democratización de atenciones gracias al CAID
“En el Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) nos centramos en ofrecer servicios terapéuticos de primerísima calidad a niños y niñas de los sectores más vulnerables con trastornos del espectro autista”, recordó.
Con estas terapias, afirmó, mejoran las capacidades de niños y niñas para enfrentarse a su vida diaria, y les preparan para encarar el futuro adulto en mejores condiciones.
“El Despacho de la Primera Dama invita a todos los hombres y mujeres dominicanos de buena voluntad a unirse a la campaña de reivindicación de derechos de las personas con autismo, utilizando en sus redes sociales la etiqueta #DiaMundialAutismo”, exhortó Cándida Montilla de Medina.
“La transición a la vida adulta”, tema escogido este año por la ONU
Para este 2 de abril, la Organización de las Naciones Unidas ha escogido como tema del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo “La transición a la vida adulta”.
El organismo procura poner de relieve no solo las dificultades de los jóvenes con autismo, sino también la importancia de inspirar políticas públicas que eviten a este grupo de población “caerse por el precipicio”.
Resaltó que en su declaración sobre el tema, lo siguiente: “Convertirse en un adulto generalmente se equipara con convertirse en un participante pleno e igualitario en la vida social, económica y política de la comunidad”.
“Sin embargo, la transición a la edad adulta sigue siendo un desafío importante para las personas con autismo debido a la falta de oportunidades y apoyo dedicado a esta fase de su vida. Como resultado, la finalización de la escuela secundaria, cuando la educación y otros servicios apoyados provistos por algunos gobiernos tienden a cesar, a menudo se ha comparado con caerse por un precipicio».
